【推荐】高三作文汇总5篇

【推荐】高三作文汇总5篇

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的高三作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高三作文 篇1

  旧时代的云南出过能工巧匠,打一套雕花木门须得花上十年精雕细琢,方能出手,然而他的报酬是以同等刨花的重量的金子。

  在外人眼里,匠人近乎痴狂。他们不会第二种技艺,只有将眼前的对象做到极致。时间、精力、犒赏,这些都不在他们的行事准则内行,即完美,便是独运的匠心。

  曾为人熟知的日本料理大师们则为匠心作了典范。小野二郎,早乙女哲哉这些年逾花甲的匠人们,便是天生的艺术家。再简朴的一片草叶、一尾鱼生,都如神明赐予般珍贵。轻易不开张接待,而开张的那一刻,便是心神聚合,永远将眼前的微小事物当成临别的绝作,细末工夫亦必精到。无论其他,无关食料,仅凭这细微中的一颗匠心,足以让这些匠人成为一代不可磨灭的传奇。

  这一点匠心是执着于事物本身的心思,他们不把手中的一切看作与职业相关的累赘,只是雕琢,雕琢,再雕琢。虽然世间绝无真正的完美,但以匠心的标准,以匠人精神完成的,即是完美。

  日本著名民艺理论家柳宗悦曾谈到日本匠人的“器物之心”,便是追求事物本身完美,以执着之心求得一种精进。这便是匠心的诠释,看似不厌其烦,不惜代价而近乎痴狂的背后,又有谁能真正懂得一片匠心的平静光芒?不懈地追求器物上的几星尘埃,仅仅是为了商人更高昂的出价吗?为了富人赞赏贪婪的物欲眼光?恐怕匠心背后还有超过匠心本身的东西。

  姜峯楠便是文学界内匠人的典例。一篇小说便是要雕琢斟酌,方可满意。一篇匆匆完成,未来得及修改的作品被世人赞赏后欲授予雨果奖,但他婉拒了。在莫大的荣誉面前,匠人则托出了他的态度,完美的背后,隐藏的不是名利的贪婪欲望,不是未来的功成名就。完美,即是源自内心深处热爱的呼唤,是一位位匠人心中的对于自我艺术境界与人格境界的满足。匠人之心在所有领域有着一致的内涵,即是追求完美与极致。这不是盲目与痴狂,而是出于灵魂最深处的呼喊与渴望,物我相融的境地中,当眼前的外物被雕琢至极致后,匠人的心亦已完成了一次蜕变,臻至完美无华的境界。这般心思变化,也许只有他们自己才懂罢。

  一片匠心所创造的,又岂是几颗珠玉,二三陶器?匠心所代表的是一种精神气度。常常说道物欲社会人们需要舍外物而追求本心之云云,殊不知匠人们已然从物我中超脱了简简单单的物役关系,用发出细微光芒的匠心告诉世人最简单的一种完美。

  匠心,即完美……“美”于器物,“完”在人心。

高三作文 篇2

  闲来无事,酷爱游街,日子在游荡市匆匆溜走,这是一种奢侈的浪费,还是一种无拘的享受?相信许久没去的江滨,在这寒风瑟瑟的冬日里,又会是怎样的一番场景呢?不是一个人,不是和曾经的人,我的身旁有个她。

  还是那条林荫小道、还是大理石板铺成的台阶、还是铁链围成的护栏,似乎一切都不会变化,却又觉得似乎一切都已变了样。蓊蓊郁郁的树丛、密密匝匝的草地、慢慢悠悠的人群,都像是配角戏,在我的身边一晃而过,好似这一片天地,只有我和她。

  在这初冬的时节里,太阳也变得矫情,天空中晚霞一片片,像被火烧了的棉花、像倾湿红酒的衣裳、像打了粉底的姑娘脸蛋。那一刹那的绚烂,是黄昏时分夕阳余晖的贡献、是江面倒影折射的支援、还是不甘落后自发的奇迹。江上清风,碧波荡漾,迤逦光景,都在这水天相接的两幅图画中,这般潋滟、那边绮丽。蓝天上两架飞机在云层里划过两道痕迹,像两颗流星的交会、像日月凌空的场景、像牛郎织女的相遇,这是小提琴与玉箫的音符同奏,悦耳着聆听。迎面相行,却改变不了之后的背道而驰,这或许也是我和她不同的两条路。

  投一颗小石子到江水里,荡起了几丝涟漪,漾起了几条纹理,这儿似乎欢呼雀跃、那儿似乎波澜不惊。手里捧着热茶、轻点淡酌、江的这岸、我和她闲庭信步;场上响起音乐、心醉神迷、江的那岸、伴和侣、舞步翩翩,生活平淡如是。满地落叶缤纷。拾起两片花瓣,一片戴在她头上,一片带到图里埋葬,像埋葬我们的青春。纪念思念和眷念,我越看她越觉得美、越美我就越爱看、如此循环、我的眼里就满是她。

  不自觉间,日斜西山,暮色悄悄降临,手中的茶似乎凉了,人是否要离去了‘场上的曲似乎终了,人是否要散场了?一阵东风吹来,她也跟着烟消云散了,想伸手去挽留,却还是从指缝间滑走,想留的留不住,该走的走不掉。

  弯弯的新月,周围没有一颗星、趔趄的醉汉,身旁没有一个伴。江面依旧平静,在月光下,越显得波光粼粼,好似一面镜子,掩映着往昔的点点滴滴‘像远方传来的钟声,期期艾艾;像无尽飘扬的花香,隐隐约约,像踌躇不前的少年,来来回回,找不到来时的路,在这月色下,像步履蹒跚的老人,漫无目的的继续游荡着,只有我而没有她。在路灯的照耀下,渐行渐远,徒留下模模糊糊的残影。

高三作文 篇3

  跑着跑着,

  一阵凉爽的风迎面拂来,

  带走了我全身的热意,

  我望着天上整片的流云,

  意识到—-

  秋来了!

  宋玉的悲秋,

  刘禹锡的颂秋,

  不足以表达我心中的秋!

  我的秋是纯纯的,

  不带一丝丝的累赘,

  我的秋因此是自由的!

  春来江水绿如蓝,

  我印象中的秋:

  比这春景还更有气韵,

  这气是秋的丽景,

  这韵是秋的节奏!

  蝉为秋鸣,

  蛇为秋休,

  蚁为秋做

  秋为物来,

  这一切显得如此娇!

  芦絮轻飘,

  稻香漫浮

  菊瓣散扬,

  秋开物美

  这一切显得如此丽!

  啊!这秋……

高三作文 篇4

  徜徉在古典音乐的玄妙世界里,毛笔在纸上肆意书写淡淡的忧伤。墨淡,字小,笔枯,是您在伤感;墨重,字圆,笔细,是您在尽兴;墨浑,字散,笔瘦,是您在失落甚至绝望中泼墨,希望在墨香中找到希望的灯火。

  从小,我就希望在一个闲暇的午后,懒洋洋地趴在桌子上看您泼墨。我知道您手中的毛笔已经握了大半辈子,因为打从记事起我就在您家里,看着您泼墨。有的时候,我会调皮地帮您磨墨,您高兴地说,还是我外孙女好。您还会教我写毛笔字,记得有一次我写好后,脸已成了大花猫,您看着我,脸上笑开了花。

  几多风雨,几多愁,就是剪不断您系在毛笔上的点点情意,我知道这是您的爱。我也记得,您的磨盘边缘有一个小小的缺角,您对您的文房四宝总是小心翼翼的,那当然不是您弄破的。我记得当时我还很小,总喜欢爬到您的书桌上看着您泼墨,听着您讲“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”。可是就是这一次,我脚一滑摔倒在了您的书桌上,小脚碰翻了您的磨盘,弄脏了您的纸稿。也许是撞疼了,我哭了起来,那哭声是惊天动地。您吓坏了,也不顾自己的磨盘,连忙检查我的小脚有没有受伤。也许当时小,不懂,但是现在我明白了,那时您对我深深的爱。那爱胜过了您的文房四宝,胜过了您写的字,胜过了一切!

  大些的时候,您特喜欢教我写字,您总说,女孩子也要有一手好字。我也很乖的学着,也许是因为从小就受您的影响吧,我喜欢追求完美,您看着我日日进步的字也很欣慰很开心。您会给我看各个名人的字,我记得,有一天我说:“我喜欢王羲之的飘渺,喜欢张旭的癫狂,喜欢颜真卿的柔韧刚直,喜欢柳公权的坚实灵巧……在梦里,我要与苏黄米蔡喝茶论字,与虞世南研究古碑……”您说:“小丫头也越来越痴了,那么你喜欢外公的什么呢?”我调皮的吐吐舌头,我说:“外公那是变幻多端,外公的.水平不错哦~”您就说我又在拍马屁了……

  您告诉我,三天不泼墨,笔枯而死。我更是嘴甜的说:“一天不和外公泼墨,无聊到极点!”我记得那时您只是笑而不语,但我现在知道,那时您是开心得不知道用什么言语表达了。如今长大了,不在那么粘您了,也忘却了当时的话,有的时候甚至一个星期都没看到您泼墨。我知道您肯定是不高兴的,但是您也想让我好好读书。有的时候,面对书山题海的时候,我也会展开宣纸,大笔一挥“明月松间照,清泉石上流”。然后心中便会开阔不少,脑中的思绪也飘呀飘,从手指飞出来,顺着鼻尖,流淌在纸上,溶在了墨水里。

  我知道,不变的是亲情,有的时候我想告诉你:“外公我爱你。”虽然,随着年龄的增长,您的外孙女我永远忘不了这悠悠泼墨情。

高三作文 篇5

  好奇心太强的章鱼哥挤进海绵宝宝、派大星所在的小房。当他想出去的时候却被弹射到了海藻森林。章鱼哥大哭起来,海绵宝宝拿出来俱乐部的会长–一个玩具海螺。他问:他们需要怎么办?海螺回答:“什么也不做。”

  于是,海绵宝宝和派大星一动不动坐在那里,什么也不做。“聪明”的章鱼哥怎么会听一个玩具海螺的话,他心惊胆战地穿梭在海藻森林里,希望能走出去。当他看到曙光,以为走出的海藻森林的时候,才发现又回到了原地,海棉宝宝和派大星依然坐在那里—-“什么也不做”。

  什么也不做?章鱼哥怎么会呢,他点起火,烧烤起一只小得几乎看不到的海虱。而一架要失事的飞机为了减轻重量丢下了飞机上的货物,这些刚好落在了海绵宝宝和派大星的面前。海绵宝宝和派大星欢呼神奇海螺送来的食物后大吃起来。

  章鱼哥忍不住诱惑重回海螺俱乐部,他想大吃一顿,却被要求得先问问海螺。他一遍遍问的结果是什么也不能吃,而派大星问同样的问题,得到的答复是:可以吃。章鱼哥一下到了崩溃的边缘,这时希望又一次出现。

  消防员劈荆斩棘神奇的出现在他们面前,章鱼哥一下看到了光明。这时消防员也同样拿出一个海螺,他说他是在海螺的指引下来救他们的。消防员、海绵宝宝和派大星又一次问海螺:他们需要怎么办?海螺回答:“什么也不做。”于进他们三个一动不动的坐在那里,什么也不做。

  章鱼哥无助的爬到他们中间,呆坐下来,什么也不做……

  章鱼哥不相信命运,他要奋斗,他想靠自己来改变命运,结果他没有做到。海绵宝宝和派大星却不一样,他们相信他们是个团队,他们相信有海螺的指引,他们相信“什么也不做”。

  什么也不做是真的什么也不做吗?他们的什么也不做的行为就是坐着,坐着又怎么会是什么也不做呢?其实他们的什么也不做就是在做一件事,坐着。坐着就是在等待,这就是不做之做。

  这让我想到老子的话:“为无为,事无事,味无味”。以没有追求为追求,以没有动做为动做,以没有成就感为成就感。什么也不做会变成最好的做为。

  同样像章鱼哥一样“事有事”的人在公元前338年的一个傍晚,他想逃往魏国,想在边关的一家客店住一夜。可店主人告诉他:商君立法,没证件的人若被留宿,会被告连带治罪。他无奈的离开,最后他被五马分尸。他就是图强变法,使秦国走上富国强兵道路,为秦国最终吞并六国奠定坚实基础的商鞅。商鞅受害于自己制定的法令。不过法制的精神还是正面的。而另一个“事有事”的人则是个先成功后失败的人——赵武灵王。赵武灵王因为推行“胡服骑射”,使赵国迅速从纷乱的诸侯中脱颖而出。却在继承的问题上胡乱做为,成了“废长立幼”引发动乱的典型,最后竟被饿死在沙丘。

  说的有些远了,有点跑题了,其实章鱼哥和这些大人物比起来纯粹得多。海绵宝宝和派大星什么也不做,以不变应万变,正是老子的转化的哲学,无为而无不为,无为而无以为。

  老子和大洋对岸的美国人生活在不同的年代,不同的价值观下,宣扬的清纯的快乐却是一致的。

  “什么也不做。”

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THE END
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